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我们的文明,我们的风采
作者:聂宁水 来源:山阳县职业教育中心 发布时间:2019-04-29

案例说明:中等职业学校“文明风采”活动是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神的有效载体。“文明风采”活动也是学校德育的一项主体活动,学校将“文明风采”活动和教育教学活动相结合,与育人实践相结合,实现了教师和学生素质的共同提升,让学校的德育工作获得长足发展。

山阳县职业教育中心是一所集中职学历教育、成人教育和短期培训为一体的省级示范性中等职业学校。学校开设有数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修、焊接技术应用等主干专业。数控技术应用和电子技术应用专业为省级示范专业,计算机应用专业和汽车运用与维修专业为省级精品专业,数控技术应用和计算机应用专业建成国家级实训基地。

近年来,学校按照“一次规划、分步实施、分期建设”的原则,先后投入1200多万元,建成了全市一流的县域职业技术培训中心;投入近500万元,完成汽车运用与维修专业实训基地(山阳职教汽车驾培中心)建设;投入700多万元,建成了校本部Ⅱ号学生公寓楼;投入1800多万元建成校本部生产性实训大楼;投入2060万元建成综合性实训基地大楼。

学校近年来在全省中等职业学校学生技能大赛中共获奖杯193个,位居全市前列;单招高考成绩连年攀升,。

近年来,学校先后获得省级“职业教育先进集体”、省级“绿色文明示范单位”、省级“文明校园”、省级“平安校园”等多项荣誉称号。2012年被省政府命名为“省级示范性中等职业学校”,被省教育厅确定为陕西省“十二五”期间重点建设的30所县级职教中心之一,2018年被省教育厅确定为20所陕西省高水平示范性中等职业学校之一,学校的迅猛发展为县域社会经济腾飞提供强有力的人才和智力支持。       

一、工作思路

中等职业学校“文明风采”活动是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神的有效载体。“文明风采”活动也是学校德育的一项主体活动,学校将“文明风采”活动和教育教学活动相结合,与育人实践相结合,实现了教师和学生素质的共同提升,让学校的德育工作获得长足发展。

二、典型做法

1.领导重视,组织得力

“文明风采”活动是我校的一项常规德育活动。结合教育部、省教育厅的活动方案和精神,为了高效实施,将团委、政教、教务等三处室交由一名副校长分管,同时将各类活动融入学校整体工作安排,规划写入学校行事周历,明确各类活动时间和实施部门。安排学校团委为负责部门,配专人负责,政教处、教务处、保卫处等多部门协调配合组织实施。

2.积极动员,激励参与

为了突出中职学校的办学特色和办学宗旨,培养学生爱专业学专业知识、爱技能学专业技术、爱劳动珍惜劳动成果、讲诚信维护社会和谐等新时期社会主人的意识,学校制定了各类切实可行的活动实施方案,学生“班班参与,人人参与”,由各班班主任和任课教师指导,制定了相应的激励机制。有效地调动起广大学生、教师的积极性,通过各种形式的比赛活动来培养学生的综合素质,以普及化、自主化、发展化、综合化、个性化为原则,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,充分展示了同学们的文明风采。

3.明确分工,各负其责

为了更好地落实各项活动,学校按活动类别和处室功能,将各类活动布置给相应部门,具体为:团委负责学生政治教育、文艺活动等项目,教务处负责体育体操、书画、读书、技能竞赛等项目,政教处负责升国旗、思想教育、卫生教育、心理健康教育等项目,保卫处负责法制教育类项目。

围绕主题开展丰富多彩的德育实践活动,把“文明风采”与和谐校园建设有机结合,形成富有职教特色的德育工作整体合力和生动活泼的德育氛围。充分利用学生的课余时间,开展了一系列有意义的文化活动,丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富,形式多样的艺术节活动充分体现了我校师生的文化素质和艺术修养,展示了我们朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛,文武之道。文明风采大赛既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,塑造形象的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,他们还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。

三、主要活动

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1.开展“义务植树活动”  

阳春三月,春风拂面,清新的空气沁人心脾,又到了一年植树播绿的好时节。3月12日早上8点,在校团委的精心组织下,17春汽修(1)班团支部共39名同学参加了共青团山阳县委组织的“共建青年林 保护母亲河 争当‘河小青’”植树活动。在植树现场,到处人头攒动,大家三五个人一组,挖坑的、扶树的、填土的、浇水的,干得热火朝天。不一会儿的功夫,空地上就栽满了树苗。大家你看看我,我望望你,都露出了喜悦的笑容,虽然累了,衣服脏了,都毫不在意,仍继续埋头苦干。当植树活动结束后,同学纷纷拿出手机和老师们一起拍照留念,共同见证这美好的瞬间。不时有同学感叹道:期待明年的春天,这里将是一片勃勃生机。

植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。通过此次活动,不仅让全体同学深刻认识到植树的内涵,同时提高了同学们环保和绿化的意识,并让这种植树精神永远的传承下去,号召更多的人来美化环境,造福后代。


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2.开展“祭扫烈士墓活动”

草木发春华,清明祭英魂。为加强学生革命传统和社会主义核心价值观教育,4月3日上午,职教中心组织18春旅游班、18春数焊班、18春计电①班、18春计电②班共二百余名师生开展祭扫烈士墓活动。

在烈士墓前,两名学生向革命烈士敬献花圈,全体师生默哀三分钟,缅怀烈士的功绩,寄托敬仰与哀思。接着学生代表发言,全体团员重温入团誓词,他们表示要发扬光荣传统,继承先烈遗志,汲取前进力量,珍惜幸福生活,奋发有为,建功立业,为实现“中国梦”贡献自身力量。最后,学校周扬芳校长对本次活动做了总结,她要求同学们把对革命先烈的缅怀之情,化作刻苦学习、昂扬向上之行,志存高远,立志成才,报效家国。她还勉励同学们弘扬革命精神,练就过硬本领,做祖国未来合格的建设者、接班人。


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3.开展“中国梦 爱国情 成才志”主题诵读活动

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。为了让学生接受名家名篇的熏陶,积累中华美文的精华,丰富孩子的文化素质,开拓学生的知识视野,努力营造浓厚的好读书、读好书的书香校园氛围。山阳职教中心组织了以“中国梦爱国情 成才志”为主题的经典诵读比赛活动。


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5月8日早上,“中国梦 爱国情 成才志”主题诵读活动在学校操场紧张而隆重地举行。全校26个班级的学生各显其能,赛场气氛十分热烈。参赛的班级,个个准备充分,服装道具特色各异,演绎的经典如诗如画如歌。或先声夺人,慷慨激昂,如:《满江红》、《中华少年》、《少年中国说》等;或细腻灵动,沁人心脾,如《水调歌头》、《浩浩中华魂山水诗华清》等;或是情深款款,真挚优美,如:《春江花月夜》、《匆匆》等等。每篇经典诗文都浸透着老师和学生们的汗水和智慧,有优美的音乐烘托气氛,亦有动人的舞蹈锦上添花,用心诠释,渐入佳境,引领全校师生走进文化经典的圣殿!真可谓精彩纷呈,是融视觉、听觉、感觉为一炉的丰味大餐!

经过几个小时的激烈角逐,以“中国梦爱国情 成才志”为主题的经典诵读比赛活动顺利拉下帷幕,学校最终评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀指导教师5名予以表彰奖励。

通过此次诵读比赛活动,学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染,激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。对推动传承民族优秀文化、弘扬中华传统美德、提高广大青少年的综合素质起到了积极的推动作用。


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4.开展“扬爱老美德 塑良好校风”志愿服务活动

为了巩固省级文明校园创建成果,弘扬尊老、敬老、爱老、助老中华传统美德,让老年人生活丰富,老有所乐。2018年5月29日,山阳职教中心师生一行,前往山阳县社会福利中心开展了“扬爱老美德,塑良好校风”志愿服务活动。

活动中,我校志愿者首先为老人们表演了精彩的节目。歌伴舞《但愿人长久》,独 唱《 像我这样的人》、《感恩的心 》等, 舞蹈《colorfulworld 》、《小苹果》,小合唱《 铿锵玫瑰 》,吉他合奏 《平凡生活 》等 ,同学们用动听的歌声和优美的舞姿为老人们送去了快乐与温暖,老人们喜笑颜开,拍手鼓掌。

随后,副校长周扬芳与社会福利中心领导亲切交淡,了解福利中心志愿者服务需求及老人的生活状况,并祝愿所有老人开心快乐,健康长寿;师生开展了热情的帮助活动:有的除草、有的帮老人整理内务、有的与老人谈家常,有的为老人捶背、修剪指甲.....,老人们开心的笑容洋溢在脸庞。

山阳职教中心每年都举行多次敬老爱老送温暖献爱心活动。通过此类活动的开展,旨在教育引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断推进学校的精神文明建设再上新台阶。


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5.开展“庆祝建党97周年活动”

为隆重纪念伟大的中国共产党建党97周年,缅怀党的光荣历史,讴歌党的丰功伟绩,传承党的优良传统,激励学校广大党员干部进一步振奋精神,顽强拼搏,奋力谱写新时代职业教育新篇章,七一前夕,山阳县职业教育中心开展了丰富多彩的庆祝活动,喜迎党的97岁华诞。


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6.开展“18级新生军训活动”

一道道笔直的身影,一张张稚嫩的脸庞,一双双深邃明亮的双眸,一声声高亢嘹亮的口号......在这里,我们全体新生将以最饱满的姿态克服困难,迎接挑战,以最顽强的毅力站在一个更高的起点,整装待发,走向美好的未来。


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7.开展“放歌迎国庆,共筑中国梦”歌咏比赛活动

金桂飘香

秋阳普照

激情澎湃

盛世欢腾

飞扬的歌声

吟唱难忘的岁月

熟悉的旋律

演绎时代的乐章

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为了喜迎祖国69华诞,弘扬爱国主义精神,9月29日,山阳职教中心隆重举行“放歌迎国庆 共筑中国梦”歌咏比赛。

学校所有班级以专业为单位组成11个参赛集体,逐一登台角逐,学生精神饱满,引亢高歌,精彩纷呈。《歌唱祖国》《国家》《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》《十送红军》等一首首优美动听的歌曲传唱出同学们对祖国的热爱,对美好前程的憧憬。

歌咏比赛活动的开展,不仅丰富了校园文化生活,展现了师生健康向上的精神风貌,更激发了大家筑梦前行,立志报国的热情。


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一首首歌曲

让人心潮澎湃

一首首歌曲

让人热血沸腾

一首首歌曲

催人奋进

8.开展 “争做新时代新青年”业余党校培训活动

2018年12月13日,山阳县职业教育中心党办、团委在校总支的安排下,针对入党积极分子、优秀团员和班干部,开展了“不忘初心,牢记使命——争做新时代新青年”培训活动。

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本次培训由党办陈吉林老师负责。培训活动紧紧围绕“不忘初心,牢记使命——争做新时代新青年”这一主题讲了五个方面内容。一是中国共产党的光辉历程。二是中国共产党的性质和根本宗旨。三是中国共产党党员先进性的体现。四是争做新时代新青年。五向党组织提出入党申请的基本要求。培训当中,陈吉林老师结合“12月13日”—— 第五个南京大屠杀死难者国家公祭日,向与会者讲解了南京大屠杀的历史、国家公祭日的由来,教育广大与会者要勿忘国耻,珍爱和平,振兴中华,争做新时代新青年。

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回首过去,我们不能忘记落后就要挨打的历史教训;审视现在,我们必须谨记打铁必须自身硬的时代逻辑;展望未来,我们拥有实现中华民族伟大复兴中国梦的强大决心。作为新时代新青年,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻落实好党的十九大精神,深刻学习领会好习近平新时代中国特色社会主义思想,团结守纪,奋发进取,积极作为,主动担当,奋力谱写属于我们这一代人的荣光与辉煌!

9.开展“2019年学生元旦联欢活动”

为迎接2019年的来临,活跃校园气氛,密切师生关系,陶冶学生情操,共创文明校园,山阳职教中心以班为单位,开展了“庆元旦 迎新年”联欢晚会。

本次活动节目由学生自导自演,充分展现了学生的风采,突现出了各专业的特色,进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神,丰富了校园文化生活,促进了学生的全面发展。


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10.参加2018年商洛市中职学校学生技能大赛

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为深化全市中等职业教育教学改革,激发职业教育学生技能学习兴趣,遴选参加2019年陕西省中职学校学生技能大赛优秀选手,在2018年12月22日至23日举行了商洛市中等职业学校学生技能大赛。本次大赛由商洛市教育局主办,镇安县科教体局、柞水县科教体局承办,镇安县、柞水县职教中心协办。共8个专业大类,21个项目。

山阳县职业教育中心共参加8个专业大类,17个项目的竞赛,参赛学生45人。山阳职中在本次市赛中喜获一等奖3个、二等奖9个、三等奖14个,获奖总数26个,总成绩位居全市第二名。

教育质量是学校生存发展的生命线,技能大赛既是职业教育的试金石、风向标,也是对学校办学水平的一种重要检验方式,反映了对应的职业领域最新的要求和标准,体现了有关产业、行业升级发展的趋势和方向,代表了职业岗位工作最先进的操作规范、程序和方法。通过本次大赛,展现了我校师生风采,引起了全校师生对技能训练的高度重视,促进了师生技能水平和教育质量的全面提高,在全校形成了一种崇尚技能、追求卓越的良好氛围。

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四、成效显著

1.“文明风采”活动增强了学生专业学习的兴趣,使学生逐步树立“成功者”的心态,激发了学生提高自身综合素质的动力,学生的道德思想水平明显提升;学生增强自身正能量,勇于面对各种挑战,在克服苦难的过程中完善自我,在逆境中成长。再者,使学生强化职业意识,培养职业素养,及早做好职业规划。从工匠精神中汲取力量,知行合一,从技能上、思想上为就业做好充分准备。

2.“文明风采”活动改变了学生对自我的认知,勇于迎难而上,敢于憧憬未来。中职学生自我效能感很低,缺乏做成一件事情的毅力和勇气。通过参加“文明风采”活动,使同学们感到在老师的帮助下,通过努力,自己可以达到预期目标,增强了克服困难的信心。

3.“文明风采”活动丰富了同学们的课余生活。在参加“文明风采”各类活动期间,学生们上网查资料不再玩游戏,不再在课堂上打瞌睡,与同学在一起交流作品的制作,互相评价提建议。

4.“文明风采”活动为师生沟通搭建了平台,融洽了师生关系。通过“文明风采”活动,学生有机会近距离和老师接触,认真听取老师的指导,使自身获得长足发展,在师生互动中,老师也发现了学生的诸多优点,建立了良好的师生关系。

5.“文明风采”活动整合了学校各方面资源,形成全员德育,推动德育工作的有效开展。 不论是班主任还是任课老师,都积极参与进来,有特长的同学更是找到了展示自我的平台。

“文明风采”系列活动得到了学校领导和师生的大力支持,丰富了我校德育教育实践活动,不仅激发了同学们对生活的热爱,对理想的追求,点燃梦想,憧憬未来,而且加深了同学们对自我的了解与认识,为学生们搭建了一个展示自我、完善自我、提升自我的平台,推动了校园文化的建设,丰富了师生的校园生活。


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