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第十四届文明风采联播 | 牢记“立德树人” 点亮出彩人生
作者: 来源:福建省德化职业技术学校 发布时间:2018-05-11


福建省德化职业技术学校是“全国学校艺术教育工作先进单位”“瓷都艺术人才的摇篮”。多年来,学校认真贯彻落实教育部印发的《中等职业学校德育大纲》,秉持“以人为本、服务社会、固本求新、多元发展”的办学理念,创新德育载体,丰富校园文化内涵,致力培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才,成就学生出彩人生。

一、创设载体,提高活动育人实效

一是开展月月有主题教育活动,促进学生健康成长。学校每月组织开展“尊师重教”“温书迎考·诚信考试”“三生教育”“告别陋习、倡导文明,做文明中职生”“坚定理想信念、促进自我成长”“健康伴我成长”等主题教育实践活动,帮助学生树立正确的价值观,坚定理想信念,自觉学习践行社会主义核心价值观,使学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”,争当新时期优秀学生。

二是组织开展安全法制教育系列活动。利用升旗仪式国旗下讲话,开展“我安全,我健康,我快乐”主题倡议活动;并定期开展应急疏散演练暨安全知识教育活动,提高学生安全意识和防灾避险能力,构筑校园安全防线。

三是繁荣校园文化,滋润和培育学生健康心灵。每年5月“技能节”、10月“体育节暨田径运动会”、12月“文化艺术节”传统“三节”活动丰富,特色彰显,为学生们提供挥洒自信、展示自我的平台。此外,学校开设书法社、电影协会、表演协会、陶瓷制作坊等各类学生社团16个,营造健康向上的校园文化氛围。

二、立足校情,打造学校文化品牌

一是入学开展拜师仪式,培养学生尊师重道的传统美德。学校深入探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”办学模式,实施“师徒制”人才培养模式,学生入学时举办拜师仪式,邀请行业企业代表、工艺美术(陶瓷艺术)大师及学生家长参加。拜师由敬茶、行鞠躬礼、敬献鲜花、师傅回礼等四步骤组成,让学生在仪式中体验尊师重道的传统文化,学会感恩。

二是倾力打造“两陶”文化。作为“瓷都艺术人才的摇篮”,学校将陶行知教育思想、陶瓷文化作为学校文化的核心,把“做中学、做中教、教学做合一”的教育理念和“工匠精神”融入中职学生的成长过程中。同时,学校紧紧抓住基地建设的契机,将德化陶瓷的传统技艺教育纳入课堂教学和课外活动中,进一步促进德化陶瓷文化与“海丝文化”的深度融合,推动泉州和德化的“海丝文化”对外传播。

三是秉承德艺双馨、言传身教的教风。学校每年开展“最美教师”“最美学生(团队)”寻访活动。以感动教育为目的,以感人的故事解读真挚情感,让学生体味幸福、感悟成长。

三、匠心筑梦,彰显学生文明风采

一是依托专业特色,全员参与。学校以独具特色的德化陶瓷文化为依托,将“文明风采”活动与校园文化艺术节有机结合,注重提升学生陶瓷设计、陶瓷装饰、摄影、美术和舞蹈等职业技能,培养学生的创新精神和实践能力,并为每个学生提供施展才能的机会和舞台,实现人生价值。在第十三届全国中等职业学校文明风采活动中,学校获评“全国优秀组织奖”。

二是师生联袂,同心园梦。学校开展“文明风采”活动,主体不仅是学生,还吸引了一大批多才多艺的老师参与。活动期间还举办了德化职校首届“社团之夜”社团汇报晚会,20多个社团用丰富多彩的节目展示了社团建设成果,师生在活动中共同成长。老师们更是将“文明风采”活动作为与学生沟通联系的桥梁,在指导学生完成作品的同时解决学生的思想和学习问题,了解学生的兴趣爱好和特长,在师生的交流中共同提高专业素养。

“文明风采”丰富了校园文化生活,极大地提高了中职学生的综合素养。让我们共同打造“文明风采”这片中职学生成长的沃土,将“工匠精神”融入职业教育的血液,不忘“立德树人”初心,牢记使命,砥砺前行!



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